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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dxo678 小学语文教师个人三年发展规划宁化安远中心学校郑永强本人从事小学语文教学，已是21年。

【资料图】

2、21年来，自已由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的市骨干教师。

3、在成长的过程中，我得到过不少的机会，从中锻炼了自己，也错过了一些机会，经历过失败的辛酸。

4、我深知，时代在发展，社会在进步，要成为一名既专业化又个性化的真正意义上的名师，必须要对自己提出更高、更新的要求。

5、现拟定个人三年的发展规划如下：一、自我分析个人优势分析1）热爱教育。

6、从事小学语文教育教学工作21年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。

7、2）为人师表。

8、善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。

9、3）积累了一定经验。

10、能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。

11、4）正进行小学语文“学导用”的实验改革，对专业的迅速成长都有一定的机遇与帮助。

12、2、个人不足剖析1）没有形成鲜明的个人教学风格。

13、在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

14、2）缺少广博的理论知识。

15、由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。

16、2。

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